2025年6月27日 / 最終更新日時 : 2025年7月2日 Koyama Q&A from Students Japanese Teacher Explains: “Omou” vs “Da to Omou” (JLPT N5 Grammar) 😊 1. 基本（きほん）の違（ちが）い Basic DifferenceBoth 「〜と思（おも）う」 and 「〜だと思（おも）う」 mean “I think…”, but the grammar s […]
2025年6月27日 / 最終更新日時 : 2025年7月2日 Koyama Q&A from Students JLPT N5 Learner Mistake: Mixing Up “人” and “入る”? Here’s the Real Difference 「人（ひと）」と「入（はい）る」—形（かたり）は似（に）ているけど、意味（いみ）も使（つか）い方（かた）も違（ちが）う漢字（かんじ） “人” and “入る” — Similar shapes but totally d […]
2025年6月25日 / 最終更新日時 : 2025年7月2日 Koyama Q&A from Students What’s the Difference Between “適当 (Tekitō)” and “適切 (Tekisetsu)” in Japanese?【JLPT N3–N2】 🌛意味（いみ）のちがいをくらべよう Comparing the Meanings 🔵適当（てきとう） 「適当（てきとう）」には、本来（ほんらい）は「ちょうどよい」「合（あ）っている」とい […]
2025年6月25日 / 最終更新日時 : 2025年7月2日 Koyama Q&A from Students “Kazoku” vs “Katei”: A Japanese Teacher Answers Common JLPT N5 Confusion 家族（かぞく） 例文（れいぶん）:・私（わたし）の家族（かぞく）は５人（にん）です。・家族（かぞく）と一緒（いっしょ）に旅行（りょこう）に行（い）きます。 Family: Example sentences: 家庭（かて […]
2025年6月25日 / 最終更新日時 : 2025年7月2日 Koyama Q&A from Students Japanese Hiragana Mystery: Why “shi”, “chi”, and “tsu” Break the Pattern? | For JLPT N5 Learners 1. 昔（むかし）は「si」「ti」「tu」だった 1. They were originally pronounced “si”, “ti”, and “tu” 奈良時代（ならじだい）や平安時代（へいあんじだい）のころ […]
2025年6月25日 / 最終更新日時 : 2025年7月2日 Koyama Calendar School Holidays in July 2025 (Japan) ７月の第（だい）５週（しゅう）２９日、３０日、３１日は 休校日（きゅうこうび）です。 Please note that there will be no school on Monday, July 29; Tuesda […]
2025年6月19日 / 最終更新日時 : 2025年7月2日 Koyama Q&A from Students Student Question in Online Japanese Class: What’s the Difference Between ‘意味 (Imi)’ and ‘意義 (Igi)’? 来月、JLPT N2を 受験（じゅけん）する 生徒（せいと）さんからの 質問（しつもん）です。「意義（いぎ）と 意味（いみ）は どう違（ちが）いますか？」N2レベルでは、抽象的（ちゅうしょうてき）な 語彙（ごい）の 理解 […]