2025年6月25日 / 最終更新日時 : 2025年7月2日 Koyama Q&A from Students “Kazoku” vs “Katei”: A Japanese Teacher Answers Common JLPT N5 Confusion 家族（かぞく） 例文（れいぶん）:・私（わたし）の家族（かぞく）は５人（にん）です。・家族（かぞく）と一緒（いっしょ）に旅行（りょこう）に行（い）きます。 Family: Example sentences: 家庭（かて […]
2025年6月25日 / 最終更新日時 : 2025年7月2日 Koyama Q&A from Students Japanese Hiragana Mystery: Why “shi”, “chi”, and “tsu” Break the Pattern? | For JLPT N5 Learners 1. 昔（むかし）は「si」「ti」「tu」だった 1. They were originally pronounced “si”, “ti”, and “tu” 奈良時代（ならじだい）や平安時代（へいあんじだい）のころ […]
2025年6月19日 / 最終更新日時 : 2025年7月2日 Koyama Q&A from Students Student Question in Online Japanese Class: What’s the Difference Between ‘意味 (Imi)’ and ‘意義 (Igi)’? 来月、JLPT N2を 受験（じゅけん）する 生徒（せいと）さんからの 質問（しつもん）です。「意義（いぎ）と 意味（いみ）は どう違（ちが）いますか？」N2レベルでは、抽象的（ちゅうしょうてき）な 語彙（ごい）の 理解 […]